Las entidades de ASPACE-Galicia se reunieron con el conselleiro de Educación para abordar la inclusión del alumnado con necesidades de apoyo educativo

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Representantes de APAMP, ASPACE Coruña y Amencer-Aspace participaron ayer en la reunión con la Consellería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, junto con varias entidades sociales de atención a la diversidade en Galicia con el objetivo de abordar acciones encaminadas a la inclusión educativa del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).

Segundo informa la Xunta de Galicia, el conselleiro Román Rodríguez, explicó que a nivel estatal para alcanzar un Pacto social y político por la Educación, se está trabajando en la introdución de itinerarios o currículos flexibles para los alumnos con mayores necesidades educativas o con situaciones sociofamiliares complejas. A mayores, remarcó que el siguiente paso es blindar la certificación de competencias de estes alumnos para que exista un procedimiento reglado que le otorgue valor a la formación que reciben. En Galicia, los datos demostraron que se trata de la comunidad autónoma con la enseñanza máis inclusiva, pues más del 91% del alumnado con NEE integrado en régimen ordinario, es atendido por más de 4.000 profesionales.

En la reunión se analizé el trabajo en común desarrollado en los últimos meses a favor de la atención a la diversidade y la inclusión en el sistema educativo en Galicia, comunidad que cuenta con un Decreto de Atención a la Diversidad con diferentes protocolos especializados (en autismo, atención temprana o domiciliaria, TDAH…) Por otra banda, se planteó conseguir un sistema de trabajo en red con las entidades de atención a la diversidad creando un espacio colaborativo en el Aula virtual del CAFI (Centro Autonómico de Formación e Innovación).

Actualmente, 73 centros con Plan de Formación Permanente tienen un Plan con línea específica en atención a la diversidad. En Galicia se registraron más de 2.100 especialistas en Pedagogía Terapéutica y/o Audición y Lenguaje, unos 800 orientadores, 640 cuidadores y 250 profesores de apoyo.